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三十一天为神学生祷告

第 一 日

主耶稣,求你亲自保守你放在________生命中的托付,无论遇到什么困难或环境,你自己的呼召都能清晰地萦绕在他/她耳边,并成为他/她确信与力量胜过艰难,继续前行,永不放弃。

使他/她全心依靠主,且在一切道路上都认定你,主必为他/她指引前方的道路。

经文:箴3:5-6你要专心仰赖耶和华,不可倚靠自己的聪明,在你一切所行的事上,都要认定他,他必指引你的路。

第 二 日

求主保守___________尽快适应不同文化环境中的生活,在面对跨文化的冲击时,紧紧依靠神,相信主必带领度过这一艰难时期。

求神赐给神学生们文化上的分辨力,可以看出哪些合乎圣经,哪些需要被更新;又有哪些需要警惕,不可全盘接受的。

经文:雅 1:5  你 们 中 间 若 有 缺 少 智 慧 的 , 应 当 求 那 厚 赐 与 众 人 , 也 不 斥 责 人 的 神 , 主 就 必 赐 给 他。

第 三 日

求主保守________每天与你单独相处的时间。不因为学校的活动或繁重的学业而挤去每日灵修祷告的时间,因葡萄枝子不能离开葡萄树,愿主保守他/她有智慧地计划时间,并保证每天的灵修祷告。

经文:约 15:4-5  你 们 要 常 在 我 里 面 , 我 也 常 在 你 们 里 面 。 枝 子 若 不 常 在 葡 萄 树 上 , 自 己 就 不 能 结 果 子 。 你 们 若 不 常 在 我 里 面 , 也 是 这 样 。

我 是 葡 萄 树 , 你 们 是 枝 子 。 常 在 我 里 面 的 , 我 也 常 在 他 里 面 , 这 人 就 多 结 果 子 。 因 为 离 了 我 , 你 们 就 不 能 作 什 么 。

第 四 日

主耶稣,我为______的学习祷告,求主保守他/她尽快进入学习状态,用外语听、说、读、写各方面都有提高,符合学校学术方面的要求;求主赐智慧,在神学学习上有好的领悟力,并把所学到的知识应用到生活及服侍当中;求神保守神学生的智性,赐给他们思考的能力;从神的眼光来看待认识周围的事物。

经文:箴 9:10 敬 畏 耶 和 华 , 是 智 慧 的 开 端 。 认 识 至 圣 者 , 便 是 聪 明 。

第 五 日

求主为__________预备当地合适的教会,主日参加主日崇拜,并能参与一些服侍。愿他/她能委身其中,无论是本土教会或者是华人教会,都能谦谦卑卑地与教会同工配搭服侍、学功课,做到荣神益人,成为教会和众人的祝福。

经文:来 10:25   你 们 不 可 停 止 聚 会 , 好 像 那 些 停 止 惯 了 的 人 , 倒 要 彼 此 劝 勉 。 既 知 道 ( 原 文 作 看 见 ) 那 日 子 临 近 , 就 更 当 如 此 。

第 六 日

 求主保守_________的家庭(已婚),他/她的配偶能尽快适应新的环境,并成为丈夫/妻子的坚定支持者,有智慧地管理好家庭;保守孩子(如果有)能尽快融入到当地的生活中,很好地建立与其他同龄孩子的关系;求主预备合适的小组,使妻子、丈夫在小组中能够找到属灵伙伴,可以融入当地教会。

经文:太:18:19      我 又 告 诉 你 们 , 若 是 你 们 中 间 有 两 个 人 在 地 上 , 同 心 合 意 地 求 什 么 事 , 我 在 天 上 的 父 , 必 为 他 们 成 全 。

第 七 日

 求主保守________在神话语上的渴慕与追求,生命更深地在基督里、在神的话语上扎根;在不同神学思想的面前,有从神而来的爱心和信心,使神学学习成为最有力的帮助与支持,成为服侍中的燃料与动力。

经文:诗 119:105 你 的 话 是 我 脚 前 的 灯 , 是 我 路 上 的 光 。

第 八 日

求主帮助________时刻牢记,他/她首先是基督徒,然后才是神学生。无论做何事,都能明确自己的身份,排好优先次序;当各种事物一齐涌来时,求主赐他/她智慧,分辨哪些事是最重要且是紧急的,哪些是重要但不紧急的,哪些是紧急但不重要的,还有哪些是可做可不做的,排好优先次序,作一个时间的好管家。

经文:太 6:33 你 们 要 先 求 他 的 国 和 他 的 义 。 这 些 东 西 都 要 加 给 你 们 了 。

第 九 日

求主保守________在神学院学习和其它的责任中间找到平衡,不要把分数当作偶像。投入学习的量要依他/她的呼召和他/她的属灵光景而定。如果他/她必须牺牲其它职责和属灵的成长来获取高的分数,那么他/她因该降低对分数的期望,而去在他/她所要服侍领域里学习。

经文:雅1:17各样美善的恩赐和各样全备的赏赐都是从上头来的,从众光之父那里降下来的,在他并没有改变,也没有转动的影儿。

第 十 日

求主保守________有一颗谦卑、柔和、受教的心,在神学问题的探讨上,表达自己立场的同时,也要谦卑听取那些与他/她看法不同的同学,生命因着追求真理的过程中得到长进。

经文:腓 2:3  凡 事 不 可 结 党 , 不 可 贪 图 虚 浮 的 荣 耀 。 只 要 存 心 谦 卑 , 各 人 看 别 人 比 自 己 强 。

                       第 十一 日

求主为_________预备能够同心祷告的属灵伙伴,预备生命深深浸泡在神的同在中的属灵导师。他们在奔跑天路的时候,需要有属灵同伴彼此鼓励与支持,需要有肢体为他们鼓掌与喝彩,需要有前人在傍边提醒鞭策。

经文:可 6:7  耶 稣 叫 了 十 二 个 门 徒 来 , 差 遣 他 们 两 个 两 个 的 出 去 。 也 赐 给 他 们 权 柄 , 制 伏 污 鬼 。

第 十二 日

 愿主帮助________在学习服侍的过程中更清晰神的带领,赐给神学生属灵的眼光, 使他们可以看出神在他们所处时代的作为。当他们学业完成后,明白神要他们具体在哪里、在哪方面可以被神使用,并有洞察力,看到教会和时代的需要,并愿意为此付上代价。

经文:。太 5:13-14    你 们 是 世 上 的 盐 。 盐 若 失 了 味 , 怎 能 叫 他 再 咸 呢 ? 以 后 无 用 , 不 过 丢 在 外 面 , 被 人 践 踏 了 。你 们 是 世 上 的 光 。 城 造 在 山 上 , 是 不 能 隐 藏 的 。

第 十三 日

    为_________身体祷告, 赐给他们足够的时间锻炼身体,求主特别保守他们的眼睛、颈椎、腰椎及肠胃(能想到的身体疾病)不受到病魔的侵袭;也求主保守有好的睡眠质量,经过一夜的休息,第二天能精力充沛地学习与服侍。

经文:约叁2亲爱的兄弟啊,我愿你凡事兴盛,身体健壮,正如你的灵魂兴盛一样。

第 十四 日

求主保守________的舌头和口,用爱心说诚实话,如果他/她对某人有强烈的批评意见,千万不要背着他的面讲,直接对他讲,千万别说闲话。把他/她的问题带到可以认真对待和解决问题的人面前。信任他/她的弟兄姐妹;做事的前提是要相信其他弟兄姐妹也是一样对神忠心。

经文:箴 27:5 当 面 的 责 备 , 强 如 背 地 的 爱 情 。

第 十五 日

    为________的人际关系祷告,无论是在神学院,还是在教会,都能看别人比自己强,又把自己看得合乎中道。求主赐智慧,善于处理与自己背景、观点极为不同之人的关系,并从相处中学习彼此相爱。

经文:罗 12:3我 凭 着 所 赐 我 的 恩 , 对 你 们 各 人 说 , 不 要 看 自 己 过 于 所 当 看 的 。 要 照 着 神 所 分 给 各 人 信 心 的 大 小 , 看 得 合 乎 中 道 。

第 十六 日

求主保守_________远离试探,不中魔鬼诡计。愿圣灵的感动与提醒胜过魔鬼的控告、环境中各种喧嚣的声音,并使他/她乐意顺服圣灵的带领。愿他/她穿上神所赐的属灵军装,抵挡魔鬼一切的诡计,并且能靠主站立得稳。

经文:雅4:7-8故此,你们要顺服神。务要抵挡魔鬼,魔鬼就必离开你们逃跑了。你们亲近神,神就必亲近你们。

第 十七 日

   求主保守________过圣洁的生活,有能力来抵挡罪, 愿他/她在生命敬虔与品格方面被塑造,成为众人的榜样。

经文:提前5:1-2 “劝少年人如同弟兄;劝老年妇女如同母亲;劝少年妇女如同姐妹;总要清清洁洁的。”

第 十八 日

  求神赐给________属神国度的胸怀,使神学生可以在基督里与来自于不同文化背景的弟兄姊妹彼此配搭;使用__________带给别人祝福,使更多人听闻福音。无论走到哪里,始终将这大使命牢记心中,无论得时不得时,总要传福音。

经文:提后 4:2  务 要 传 道 。 无 论 得 时 不 得 时 , 总 要 专 心 , 并 用 百 般 的 忍 耐 , 各 样 的 教 训 , 责 备 人 , 警 戒 人 , 劝 勉 人 。

第 十九 日

求神在________接受神学装备的阶段,培养他(她)管理的才能,预备他/她成为忠心而有见识的属神的仆人/使女。

经文:太 24:45-46    谁 是 忠 心 有 见 识 的 仆 人 , 为 主 人 所 派 , 管 理 家 里 的 人 , 按 时 分 粮 给 他 们 呢 ?主 人 来 到 , 看 见 他 这 样 行 , 那 仆 人 就 有 福 了 。

第 二十 日

 求神供应_________(个人/家庭)在经济上的需要。神是耶和华以勒的神,祂既然开了这条出路,就必供应他/她一切所需;求主感动神学生有怜悯的心,不要忘记周围需要帮助的人,当神供应他们日用饮食时,也能记得那些贫穷的人。愿主培养他们与人分享(金钱、知识、经验)的品格,住在地上以神的信实为粮。

经文:诗篇37:3你 当 倚 靠 耶 和 华 而 行 善 。 住 在 地 上 , 以 他 的 信 实 为 粮 。

第 二十一 日

  为__________在异国的安全祷告。无论是在校园,又或是出外实习,他/她出,他/她入,主必保守他/她的平安。

   经文:诗篇121:8  你 出 你 入 耶 和 华 要 保 护 你 , 从 今 时 直 到 永 远

第 二十二 日

为________的父母、家人祷告。神学生在外读书,父母家人常常想念,求主保守他们的心怀意念,能将孩子交在主的手中,相信主必保守与带领。也为他/她的父母祷告,如果父母还没有信主,求主得着他们,看到孩子的选择是上好的,是蒙福的;如果父母信主了,求主保守他们在主里的生命不断成长,爱主、侍主,并成为孩子最强有力的代祷者。求主保守父母家人的身、心、灵在主里都得健壮,生活上也能一无所缺。

经文:太 6:33 你 们 要 先 求 他 的 国 和 他 的 义 。 这 些 东 西 都 要 加 给 你 们 了 。

第 二十三 日

为_________的婚姻祷告,愿主保守他/她在单身的时候仍能清心等候,也愿主预备能同心同行的伴侣,让他们立志建造属神的家庭,

经文:书:24:15 至 于 我 和 我 家 , 我 们 必 定 事 奉 耶 和 华 。

第 二十四 日

求主保守__________能作真实的自己,善于表达自己的想法与感受,也乐于聆听他人的想法与感受。当遇到困难时,不羞于寻求他人的帮助;当别人需要帮助时,也乐意提供帮助。

经文:彼前4:8-10最要紧的是彼此切实相爱,因为爱能遮掩许多的罪。你们要互相款待,不发怨言。各人要照所得的恩赐彼此服侍,作神百般恩赐的好管家。

第二十五日

求主保守________的圣洁,在学习中寻找资料过程中不受网络等的诱惑,脱离网络的辖制,在网络中得自由。

经文:箴4:23     你 要 保 守 你 心 , 胜 过 保 守 一 切( 或 作 你 要 切 切 保 守 你 心 )。因 为 一 生 的 果 效 , 是 由 心 发 出 。

第二十六日

求主带领________常常与母教会的弟兄姊妹保持联系,了解教会每一个阶段的情况,为母教会的代祷和关注上不懈怠。定期与给自己资助或代祷的肢体交流,让肢体了解他们的需要。

经文:腓 2:4  各 人 不 要 单 顾 自 己 的 事 , 也 要 顾 别 人 的 事 。

第二十七日

  求主赐__________常常关注国内的情况,善于利用国外的自由的媒体,通晓国内的真实情况,并愿意为国内执政的、掌权的祷告,为身处困境和难处的同胞祷告,不失掉对同胞的爱,带着上帝给的使命来完成学业。

经文:提前2:1-3      我 劝 你 第 一 要 为 万 人 恳 求 祷 告 , 代 求 , 祝 谢 。为 君 王 和 一 切 在 位 的 也 该 如 此 。 使 我 们 可 以 敬 虔 端 正 , 平 安 无 事 的 度 日 。这 是 好 的 , 在 神 我 们 救 主 面 前 可 蒙 悦 纳 。

第二十八日

求主赐给__________刚强、仁爱、谨守的心,在学业、生活或感情等问题上遇到困难不气馁、不灰心、不丧胆,不被撒旦欺骗,而是在困境中学习仰望主、信靠主并能荣耀主。

经文:申 31:8 耶 和 华 必 在 你 前 面 行 。 他 必 与 你 同 在 , 必 不 撇 下 你 , 也 不 丢 弃 你 。 不 要 惧 怕 , 也 不 要 惊 惶 。

第二十九日

求主使________能在学习中思考神学与本文化如何对话,如何帮助国内的神学教育。在学习的过程中找到同样对国内神学教育有负担的同路人,在读神学期间就能一同成长讨论,形成一个有力的圈子。

经文:西3:16-17当用各样的智慧,把基督的道理丰丰富富地存在心里,用诗章、颂词、灵歌,彼此教导,互相劝戒,心被恩感,歌颂神。

第三十日

虽然国外的信仰环境相对来说更加宽松,物质生活条件也很好,但求主保守_______的心不被世界诱惑;当神呼召回国服侍时,能撇下眼前的舒适回国服侍。

经文:徒26:19   我故此没有违背那从天上来的异象。

第 三十一 日

求主鼓励并加给我力量,让我能坚持为神学生祷告。因为神学院也是撒但要攻击的重要阵地,需要更多人以代祷来保护支持他们。

经文:林后 9:14  他 们 也 因 神 极 大 的 恩 赐 , 显 在 你 们 心 里 , 就 切 切 地 想 念 你 们 , 为 你 们 祈 祷 。

                                 (北京守望教会 祷告事工部)

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